Color Image 色彩意象

 

教學目標

 

1.從生活中的觀察體會色彩視覺上與心理上的美感。

2.能認識色彩的特性，理解人、物、環境對於色彩意義與美感之影響。

3.欣賞日常生活中與藝術史上具有色彩美感的對象物。

4.以色彩的概念進行創作，體現視覺與味覺的美感。

 

基本概念

 

1.色彩意象（color image）是指物體或形象的色彩構成傳遞給人的印象。色彩構成中顏色的種類、彼此的性質關係及量和分布等因子，使此印象傳達出特定的目的性。

2.普遍美感的色彩意象通常是前述的目地性，以對比或調和的搭配令人有合宜且愉悅之感。

3.色彩意象的啟蒙教育，首先放在引領學生認識「色彩意象」的概念，開啟客觀體察其美感的門；其次是引領學生進行色彩組合的美感試驗；之後示範由分析角度欣賞美感作品，最後要求學生以小型作業演練或試驗。

 

教學活動

 

1.觀察與描述。

  「色」膽包天－基礎色彩學

    心理測驗：色彩與心理的關係。

‚    色彩的秘密與色彩學分析。

2.美感試驗。

  我是「色」計師！（活動）－色彩與視覺的實驗

    迪士尼公主服裝色彩Dress Code。

3.案例欣賞。

  「色」藝雙全－視覺文化中的色彩意象

    文化與飲食中的色彩意象。

4.分析與試驗。

  食「色」性也（活動）－色彩與味覺

    特「色」Brunch早午餐。

 

教學評量

 

1.學生能分析生活物品中色彩的組成特性以及色彩構成傳遞給人的印象。

2.學生能了解色彩的美感。

3.學生能以色彩的概念進行實作與分析。